"INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA COMUNITARIA SOBRE EL BULLYNG EN LA UNIDAD EDUCATIVA VICENTE ROCAFUERTE"
"INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA COMUNITARIA SOBRE EL BULLYNG EN LA UNIDAD EDUCATIVA VICENTE ROCAFUERTE"
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Authors
CEDEÑO CEDEÑO, HERNÁN ANDRÉS
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Journal ISSN
Volume Title
Tutor
Co-Tutor
Publisher
Universidad Técnica de Manabí. Facultad de Ciencias Humanísticas y Sociales. Escuela de Psicología Clínica.
Campo Amplio
Campo Espec�fico
Num. P�ginas
Date
2017-10
Abstract
La investigación de modalidad de desarrollo comunitario, se realizó mediante la
aplicación de talleres, en el cual se emplearon métodos de acción participativa, de carácter
descriptivo y cuali cuantitativa que permitió analizar e inferir a esta problemática
psicosocial, en encuestas aplicadas a los padres de familia, docentes y estudiantes, con la
finalidad de tratar el bullying como problema psicosocial en la Unidad Educativa Vicente
Rocafuerte, se observó que el bullying está presente dentro del aula de clases de los
alumnos del 4to grado de educación básica dentro del aula. Razón por la cual el objetivo
del trabajo comunitario se centró en brindar intervención psicológica mediante la
ejecución de talleres para concienciar sobre los efectos del acoso escolar en la Unidad
Educativa Vicente Rocafuerte.
El trabajo fue ejecutado teniendo en cuenta las fases siguientes, identificación del
problema; planificación; ejecución y evaluación. En la fase de identificación se determinó
que en el 4to grado de educación básica de la Unidad Educativa Vicente Rocafuerte y para
ello se ejecutó un plan de capacitación respecto a la violencia y afecto, que permitió
evaluar el impacto del plan de capacitación a la comunidad educativa desde el enfoque
psicológico.
Description
The research on the modality of community development was carried out
through workshops in which participatory, descriptive and qualitative quantitative methods
were used to analyze and infer this psychosocial problem, and surveys applied to parents,
teachers and students, With the purpose of treating harassment as a psychosocial problem
in the Vicente Rocafuerte Educational Unit, it was observed that bullying is present in the
fourth-grade classroom of basic education in the classroom. This is why the goal of
community work is to provide psychological intervention through awareness-raising
workshops on the effects of bullying in the Vicente Rocafuerte Educational Unit.
The work was executed taking into account the following phases, identification of the
problem; Planning Execution and evaluation. In the identification phase, it was determined
that in the fourth grade of basic education of the Vicente Rocafuerte Educational Unit, a
training plan on violence and affection was carried out to assess the impact of the training
plan for the educational community. Psychological view.
Keywords
INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA COMUNITARIA,
BULLYING
Citation
Andrade Campaña, María Fernanda; Velíz Cevallos, Felixa Vanella (2017). Intervención psicológica comunitaria sobre el bullying en la Unidad Educativa Vicente Rocafuerte. Facultad de Ciencias Humanísticas y Sociales. Universidad Técnica de Manabí. Portoviejo. 113 p.