LA ATENCIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA Y SU INCIDENCIA EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR EN LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PARTICULAR SANTA MARTHA DE LA PARROQUIA SIMÓN BOLÍVAR, SECTOR EL NARANJO, CANTÓN PORTOVIEJO EN EL PERIODO LECTIVO 2016.
LA ATENCIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA Y SU INCIDENCIA EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR EN LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PARTICULAR SANTA MARTHA DE LA PARROQUIA SIMÓN BOLÍVAR, SECTOR EL NARANJO, CANTÓN PORTOVIEJO EN EL PERIODO LECTIVO 2016.
| dc.contributor.author | Loor Pico, José Gregorio | |
| dc.date.accessioned | 2017-10-03T02:27:53Z | |
| dc.date.available | 2017-10-03T02:27:53Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description | The present research has to do with the "The attention of the family and its incidence in the school performance in the students of the private school Santa Martha of the Simón Bolívar Parish, El Naranjo sector, Portoviejo canton, for which in the Theoretical Framework A deep revision of concepts, arguments, categories, according to the two variables of the theme; In addition, the scientific methodology with its inductive and deductive methods was used for its study, which allowed the analysis of the incidence of parents in school performance, which led to the verification of the objectives proposed in the project, by tabulation of the surveys applied to The teachers and parents and the children, applied to the sample of the chosen population; Concluding that the integration of parents into the education of their sons and daughters, if it has a positive influence on their school performance; This has shown that Teachers and the school must continue to insist through the application of a guide to parents in order to develop awareness of the need for them to assume their responsibility not only in meeting the basic needs of the Boys and girls, but also academic training. For more than a decade of empirical knowledge of the importance of parents in children's school performance, the incidence of parental support is high, the intention is to take family and education as a meeting point In their respective missions as a formator of happy human beings, possessors of health, harmony and physical and mental physical prosperity and its incidence in the transformational learning or education for all the life, that transcends in different levels whether these in preschool, primary Secondary and higher education. In the educational process four fundamental actors are involved: the family, the school, the community and the individual; The educational role of the former stands out as a fundamental unit of human life, it is the responsibility of leading the educational action from the home, and, in tune with the current times. | es_ES |
| dc.description.abstract | La presente investigación tiene que ver con la “La atención de la familia y su incidencia en el desempeño escolar en los estudiantes de la escuela particular santa Martha de la Parroquia Simón Bolívar, sector El Naranjo, cantón Portoviejo, para lo cual en el Marco Teórico se hace una profunda revisión de conceptos, argumentos, categorías, de acuerdo las dos variables del tema; además se utilizó para su estudio la metodología científica con sus métodos inductivo y deductivo, que permitió analizar la incidencia de los Padres de Familia en el desempeño escolar, que indujeron a comprobar los objetivos propuestos en el proyecto, mediante la tabulación de las encuestas aplicadas a las Docentes y Padres de Familia y a los niños y niñas, aplicados a la muestra de la población escogida; llegando a la conclusión de que la integración de los padres a la educación de sus hijos e hijas, si tiene una influencia positiva en su desempeño escolar; esto ha demostrado de que las Docentes y la escuela deben seguir insistiendo mediante la aplicación de una guía dirigido a los Padres de Familia a fin de desarrollar la conciencia sobre la necesidad de que asuman su responsabilidad no solo en la satisfacción de las necesidades básicas de los niños y niñas sino también de la formación académica. Hace más de una década en que se tiene conocimiento empírico de la importancia de Los padres de familia en el desempeño escolar de los hijos, la incidencia del apoyo de los padres es alta, la intención es tomar como punto de encuentro la familia y la educación en sus respectivas misiones como formadora de seres humanos felices, poseedores de salud, armonía y prosperidad física mental y espiritual y su incidencia en el aprendizaje transformacional o educación para toda la vida, la cual trasciende en diferentes niveles ya sean estos en lo preescolar, primaria secundaria y superior. En el proceso educativo intervienen cuatro actores fundamentales la familia, la escuela, la comunidad y el individuo; el rol educativo de la primera se destaca como unidad fundamental de la vida humana, le corresponde liderar la acción educativa desde el hogar, y, en sintonía con los tiempos actuales. | es_ES |
| dc.identifier.citation | 1. ADDINE FERNÁNDEZ, F. (2008). Didáctica: Teoría y Práctica. Ciudad de La Habana, Editorial Pueblo y Educación. 2. ALONSO TAPIA, Jesús (2007). Motivar para el aprendizaje. Teoría y estrategias. Barcelona: Edebé. 3. ALONSO TAPIA, Jesús (2007). "Motivación y estrategias de aprendizaje. Principios para su mejora en alumnos universitarios". En GARCÍAVALCARCEL, Ana. Didáctica Universitaria. Madrid: La Muralla. 4. ALVAREZ, M. y otros. (2008)Investigaciones psicológicas y sociológicas sobre la familia cubana. Ed. Ciencias Sociales. La Habana, 5. ARÉS M. Patricia. Mi familia es así. Ed. Ciencias Sociales, C. Habana, 2007. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utm.edu.ec/handle/123456789/1028 | |
| dc.subject | SINFONIA | es_ES |
| dc.subject | INCIDENCIA | es_ES |
| dc.title | LA ATENCIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA Y SU INCIDENCIA EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR EN LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PARTICULAR SANTA MARTHA DE LA PARROQUIA SIMÓN BOLÍVAR, SECTOR EL NARANJO, CANTÓN PORTOVIEJO EN EL PERIODO LECTIVO 2016. | es_ES |
| dc.type | Thesis | es_ES |