APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES Y SU IMPACTO EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LAS Y LOS ESTUDIANTES DE SEXTO AÑO DEL CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA “ALIANZA PARA EL PROGRESO” DEL CANTÓN SAN VICENTE PARROQUIA SAN VICENTE EN EL AÑO 2016 - 2017.

Abstract

En el presente trabajo de investigación se propone demostrar que el uso de las estrategias motivacionales es indispensable en el proceso de enseñanza a aprendizaje ya que por medio de ellas se desarrolla el pensamiento crítico de los estudiantes. El uso de estrategias motivacionales despiertan en los estudiantes el interés para aprender de una forma más dinámica y divertida y a la vez desarrolla el pensamiento crítico de los mismos, por lo cual como investigadora planteo el siguiente tema: es importante plasmar cada uno de los procesos estructurados que se dieron en la presente tesis, por ello a continuación se detalla lo siguiente: APLICACIÒN DE ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES Y SU IMPACTO EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LAS Y LOS ESTUDIANTES DE SEXTO AÑO DEL CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA “ALIANZA PARA EL PROGRESO” DEL CANTÓN SAN VICENTE PARROQUIA SAN VICENTE EN EL AÑO 2016-2017.” La aplicación de estrategias motivacionales es el aspecto central de esta investigación, el que se fundamentó mediante artículos y teorías aspectos y opiniones relevantes acerca del pensamiento crítico, y su uso en el primer capítulo donde se pondrán de manifiesto las bases científicas, punto de partida de las aseveraciones que expresan y que las aplicaciones de estas estrategias son fundamentales dentro de la educación. Enseguida se destacó el desarrollo del pensamiento crítico, que presenta fundamentos teóricos en los que se apoya la investigación, donde se hace énfasis el uso de estrategias motivacionales. Luego se enfoca la metodología que se utilizó precisando el enfoque metodológico, detallando los involucrados en la investigación y los instrumentos que se utilizaron para la recolección de datos y la eficiencia de datos verídicos para la solución del problema.