LA DISFUNCIÓN FAMILIAR Y CONDUCTA DE AGRESIÓN ENTRE PARES: CASO OCTAVO AÑO DE LA UNIDAD DEL MILENIO OLMEDO.
LA DISFUNCIÓN FAMILIAR Y CONDUCTA DE AGRESIÓN ENTRE PARES: CASO OCTAVO AÑO DE LA UNIDAD DEL MILENIO OLMEDO.
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Authors
MERA LEONES, ROSA MARINA
MACÍAS FRANCO, GEMA LEONELA
BRAVO CEDEÑO, GUADALUPE DEL ROSARIO
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Tutor
Co-Tutor
Publisher
Universidad Técnica de Manabí
Campo Amplio
Campo Espec�fico
Num. P�ginas
Date
2017
Abstract
The present investigation corresponds to the area of Clinical Psychology, because it deals with psychosocial problems in adolescence. The objective was to know the relationship between family dysfunction and aggression behavior among peers, in such a way that it was possible to establish the level of association between the variables and identify the psychosocial characteristics of the population under study. A descriptive methodology was used for the documentary analysis, based on the quantitative paradigm with a cross-sectional correlational type design. For this purpose, a sample of 115 eighth-year students of the "Unidad Mileniun Olmedo" was considered, in order to measure aggressive behaviors and family functionality, the family APGAR instrument was used, which shows how members of the family perceive it. family, the level of functioning of the global family unit, on the other hand, the Cisneros test was used as a psychological reactive, whose results allowed concluding that dysfunctional families affect the aggression behaviors developed in the eighth year students of the "Unidad Mileniun Olmedo". The information obtained was oriented to recommend as a strategy, the structuring of a psychoeducational program that is developed in conjunction with parents and guardians, aimed at reducing aggressiveness rates in families and mainly in adolescents.
Description
La presente investigación corresponde al área de Psicología Clínica, debido a que trata sobre problemas psicosociales en la adolescencia. Tuvo como objetivo conocer la relación entre la disfunción familiar y las conductas de agresión entre pares, de tal forma que se pudo establecer el nivel de asociación entre las variables e identificar las características psicosociales de la población objeto de estudio. Se utilizó una metodología descriptiva para el análisis documental, fundamentada en en el paradigma cuantitativo con un diseño de tipo correlacional de corte transversal. Para el efecto se consideró una muestra de 115 estudiantes octavo año de la “Unidad del Milenio Olmedo”, para dimensionar las conductas agresivas y la
funcionalidad familiar se hizo uso del instrumento de APGAR familiar, en el cual se muestran cómo perciben los miembros de la familia el nivel de funcionamiento de la unidad familiar global, por otra parte, se utilizó el test de Cisneros como reactivo psicológicos, cuyos resultados permitieron concluir que las familias disfuncionales inciden en las conductas de agresión desarrollada en los estudiantes de octavo año de la “Unidad del Milenio Olmedo”. La información obtenida orientó a recomendar como estrategia, la estructuración de un programa psicoeducativo que se desarrolle en conjunto con los padres y tutores, orientados a disminuir los índices de agresividad en las familias y principalmente en los adolescentes.
Keywords
Psicología Clínica,
problemas psicosociales,
adolescencia