REDISENO CURRICULAR Y SU INCIDENCIA EN LA CALIDAD DE LA FORMACION DE PROFESIONALES DE LA ESCUELA DE INGENIERIA INDUSTRIAL DE LA FACULTAD DE CIENCIAS MATEMTICAS, FISICAS Y QUIMICAS DE LA UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI

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Authors
CARLOS ALBERTO, PICO BRIONES
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Tutor
Co-Tutor
Publisher
CARLOS LITARDO VELASQUEZ
Campo Amplio
Campo Espec�fico
Num. P�ginas
Date
2015
Abstract
EN LOS ULTIMOS AÑOS EL SISTEMA DE EDUCACION SUPERIOR EN EL ECUADOR HA EXPERIMENTADO CAMBIOS CON EL FIN DE FORMAR PROFESIONALES ALTAMENTE CAPACITADOS, QUE CUENTEN CON UNA PREPARACION DE CALIDAD, CAPACES DE SATISFACER LOS REQUERIMIENTOS DE LA MATRIZ PRODUCTIVA Y DE LA SOCIEDAD EN GENERAL. EL CONCEJO DE EDUCACION SUPERIOR HA ESTABLECIDO REFORMAS EN LA EDUCACION, LO QUE HA DADO PASO AL REDISEÑO CURRICULAR DE LAS ESCUELAS DE LAS DIFERENTES UNIVERSIDADES CON LAS QUE CUENTA EL PAIS, POR ESTA RAZON LA ESCUELA DE INGENIERIA INDUSTRIAL DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ ESTABLECIÓ UN NUEVO PLAN DE DISEÑO DEL CURRICULO PARA CUMPLIR CON LO ESTABLECIDO POR ESTE ENTE RESPONSABLE DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR ECUATORIANA Y AL MISMO TIEMPO CONTAR CON LA IMPLEMENTACION DE UN MODELO CURRICULAR DESARROLLADO EN BASE A LAS EXIGENCIAS DEL PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR, A LAS NECESIDADES DE LA ZONA 4 Y AL CAMPO DETALLADO DE CINE-UNESCO 2013. EL OBJETIVO PRINCIPAL ERA DESARROLLAR UN PROCESO DE REDISEÑO CURRICULAR QUE CONTRIBUYA A MEJORAR LA CALIDAD DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA ESCUELA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL CUMPLIENDO CON LOS ESTANDARES QUE ESTABLECE LA EDUCACION SUPERIOR. EN EL PRIMER AVANCE DE LA INVESTIGACION SE PRESENTO UN DIAGNOSTICO DE LA ESCUELA EN DONDE SE PERMITIO EMPLEAR TECNICAS DE INVESTIGACION GENERANDO RESULTADOS FAVORABLES PARA LA INVESTIGACION, LOS CUALES SE INTERPRETARON Y ANALIZARON DE MANERA RESPECTIVA, EVIDENCIANDO UN DEFICIT EN LA FORMACION PROFESIONAL DE LA ESCUELA PRODUCTO DE UN DISEÑO CURRICULAR IMPLEMENTADO EN CONDICIONES DIFERENTES A LO QUE ESTABLECE EL CONCEJO DE EDUCACION SUPERIOR , ADEMAS LOS RESULTADOS AFIRMARON QUE LA ESCUELA DE INGENIERIA INDUSTRIAL DEBE CONTAR REDISEÑO CURRICULAR QUE MEJORE LA FORMACIÓN PROFESIONAL. EN EL SEGUNDO AVANCE SE VERIFICARON LOS OBJETIVOS ESPECIFICOS ADEMAS SE DESCRIBIO LA PROPUESTA IMPLEMENTADA BAJO TODOS LOS REQUERIMIENTOS DE LA EDUCACION SUPERIOR, PARA SU DESARROLLO FUE NECESARIO INVESTIGAR LOS ARTÍCULOS QUE ENMARCA LA EDUCACION SUPERIOR ADEMAS DE LAS MALLAS CURRICULARES DE LAS DIFERENTES UNIVERSIDADES QUE CUENTAN CON LA ESCUELA DE INGENIERIA INDUSTRIAL PARA CONSEGUIR UNA IGUALDAD CURRICULAR.
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