ESTUDIO E IMPLEMENTACION DEL LABORATORIO DE QUIMICA EN LA TEMATICA DE ELECTROLISIS PARA LA FORMACION ACADEMICA EN LA ESCUELA DE INGENIERIA CIVIL EN LA UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI – UNIDAD DE TITULACION ESPECIAL

Abstract

El presente trabajo comunitario tuvo como finalidad implementar al laboratorio de química del Instituto de Ciencias Básicas (ICB) de equipos en la temática de electrolisis ya que es de gran utilidad para la comunidad universitaria, y mejorara la enseñanza por parte de los docentes al momento de realizar prácticas hacia los estudiantes quienes son los que se van a nutrir de nuevos conocimientos con nuevas tecnología que estarán al servicio de los mismos. En la actualidad es gran importancia que los estudiantes adquieran conocimientos en un laboratorio con todos los requerimientos necesarios con última tecnología, por esta razón se implementó el laboratorio de química del Instituto de Ciencias Básicas (ICB), para facilitar su aprendizaje. También se destacó el aporte brindado por la Facultad de Ciencias Matemáticas Físicas y Químicas y la Escuela de Ingeniería Civil, ya que se involucró directamente con los autores de este proyecto de titulación contribuyendo y orientando satisfactoriamente las habilidades y destrezas que nos permitieron desarrollar este proyecto. Con el propósito de conllevar el proyecto de titulación se realizó un estudio para ayudar a los docentes y facilitadores de catedra en las aulas con sus teorías, se las puedan replicar en el laboratorio implementado por los autores de la tesis realizando las prácticas en la temáticas de electrolisis (celdas galvánicas, cobreado electrolítico) etc. En la implementación de este Proyecto de Titulación se consto con materiales como (vaso de precipitación, balanza, amperímetro, ohmímetro, probeta, tubo de ensayo, pipeta aforada, embudo, agua destilada, agitador, matraz Erlenmeyer, pipeta graduada, pera de succión, cubetas, fuente generador de energía eléctrica, plancha de calentamiento, laminas d cobre, hierro y zinc.), todo esto para ayudar a la formación académica de los estudiantes del Instituto de Ciencias Básicas.