ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FORTALECER EL DESARROLLO SOCIO- AFECTIVO EN LOS ESTUDIANTES DEL SUBNIVEL II DE EDUCACIÓN INICIAL, UNIDAD EDUCATIVA FISCAL TRES CHARCOS.

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dc.contributor.advisor ANTÓN VERA, GUSTAVO ENRIQUE
dc.contributor.author GUTIÉRREZ PINCAY, AMBAR NOHELA
dc.contributor.author CENTENO VÉLEZ, DOMÉNICA NAYELI
dc.date.accessioned 2023-07-28T21:11:34Z
dc.date.available 2023-07-28T21:11:34Z
dc.date.issued 2022
dc.description El desarrollo socio-afectivo está coordinado con el estudio de cada persona, este provee un excelente clima escolar que es útil para los niños, el desarrollo social y emocional proporciona un estímulo y se aprovecha de la formación para ellos. Al encaminarnos en cómo fortalecer la estrategia de enseñanza en el desarrollo social y emocional de los niños desde la primera infancia, se puede adaptar este progreso a través del juego, porque mediante esta estrategia se pueden manifestar de forma voluntaria y de confianza. La importancia de este estudio radica en fortalecer el desarrollo socio-afectivo de los niños, las familias y la escuela en el contexto de una buena convivencia, teniendo en cuenta que en la práctica preprofesional se observó que las relaciones basadas en una buena convivencia, el componente social y emocional es de primordial importancia. Se ha comprobado que tiene un impacto en el desarrollo general del niño, especialmente en los campos psicológico, cognitivo y social. La estrategia didáctica es muy necesaria como parte de la confianza del niño al sentir que interactúa de una forma divertida con los demás, sé puede intercambiar experiencias, expresar sentimientos, dudas y opiniones, y así aprender de las vivencias de los demás. Todo esto es muy útil en este proceso socio-afectivo.
dc.format application/pdf
dc.identifier.uri http://repositorio.utm.edu.ec/handle/123456789/2614
dc.language.iso es
dc.publisher Universidad Técnica de Manabí
dc.rights openAccess
dc.rights.uri https://creativecommos.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject Estrategia didactica
dc.subject processo socio-afectivo
dc.subject buena convivencia
dc.title ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FORTALECER EL DESARROLLO SOCIO- AFECTIVO EN LOS ESTUDIANTES DEL SUBNIVEL II DE EDUCACIÓN INICIAL, UNIDAD EDUCATIVA FISCAL TRES CHARCOS.
dc.type Thesis
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ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FORTALECER EL DESARROLLO SOCIO AFECTIVO EN LOS ESTUDIANTES DEL SUBNIVEL II DE EDUCACIÓN INICIAL, UNIDAD EDUCATIVA FISCAL TRES CHARCOS.pdf
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Licenciado en Ciencias de la Educación-Educación General Básica