Propuesta de acciones para la prevención de riesgos laborales en los docentes de la Unidad Educativa Mathius Quintanilla Sierra

dc.contributor.advisor Ramos, Yanelis
dc.contributor.author Cruzatty Briones, Jessica Elizabeth
dc.contributor.author Lino Espinal, Hugo Ronald
dc.date.accessioned 2024-08-03T14:54:04Z
dc.date.available 2024-08-03T14:54:04Z
dc.date.issued 2022
dc.description La investigación tuvo como objetivo principal proponer acciones para la prevención de riesgos laborales en los docentes de la Unidad Educativa Mathius Quintanilla Sierra de la ciudad de Portoviejo, mediante el uso de instrumentos de evaluación como lo son el cuestionario del Ministerio de Trabajo aplicado para medir los riesgos psicosociales el que consta de 58 preguntas que se subdividen en 8 dimensiones y el cuestionario Nórdico de Kourinka, utilizado en el contexto de estudios ergonómicos aplicado para determinar y analizar síntomas músculoesqueléticos, estos fueron aplicadas a 45 docentes en total. Se analizaron los resultados de los diferentes factores de riesgo presentes para cada dimensión de estudio seleccionando los riesgos que puntuaron con mayor prevalencia de generar dificultades especificados estos como alto riesgo, es decir que pudieran provocar daños en la salud del docente, tanto en los factores psicosociales como en los ergonómicos. Una vez analizado los resultados se pudo proceder a la elaboración del plan de propuestas de prevención de dichos riesgos encaminado a prevenir o mitigar los diferentes riesgos que podrían incidir en un bajo desempeño laboral de los docentes. es
dc.description.abstract The main objective of this research work was to propose actions for the prevention of occupational risks in teachers of the Mathius Quintanilla Sierra Educational Unit in the city of Portoviejo, through the use of evaluation instruments such as the questionnaire of the Ministry of Labor applied to measure psychosocial risks which consists of 58 questions that are subdivided into 8 dimensions and the Nordic Kourinka questionnaire, used in the context of ergonomic studies applied to determine and analyze musculoskeletal symptoms, these were applied to 45 teachers in total. The results of the different risk factors present for each dimension of the study were analyzed, selecting the risks that scored with the highest prevalence of generating difficulties specified as high risk, i.e. that could cause damage to the teacher's health, both in psychosocial and ergonomic factors. Once the results were analyzed, it was possible to proceed to the elaboration of the plan of proposals for the prevention of these risks aimed at preventing or mitigating the different risks that could have an impact on the poor work performance of teachers. en
dc.format application/pdf
dc.identifier.uri http://repositorio.utm.edu.ec/handle/123456789/3441
dc.language.iso es
dc.publisher Universidad Técnica de Manabí
dc.rights openAccess
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject RIESGOS PSICOSOCIALES
dc.subject ERGONOMÍA
dc.subject PREVENCIÓN
dc.subject SEGURIDAD
dc.subject BIENESTAR
dc.title Propuesta de acciones para la prevención de riesgos laborales en los docentes de la Unidad Educativa Mathius Quintanilla Sierra
dc.type Thesis
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PROPUESTA DE ACCIONES PARA LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN LOS DOCENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA MATHIUS QUINTANILLA SIERRA.pdf
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