"ANÁLISIS DE LAS APTITUDES PERCEPTIVAS Y ATENCIONALES ENTRE ESTUDIANTES DEL ÁREA URBANA Y RURAL EN EL NIVEL DE PREPARATORIA, MEDIANTE EL TEST DE PERCEPCIÓN DE DIFERENCIAS CARAS-R"
"ANÁLISIS DE LAS APTITUDES PERCEPTIVAS Y ATENCIONALES ENTRE ESTUDIANTES DEL ÁREA URBANA Y RURAL EN EL NIVEL DE PREPARATORIA, MEDIANTE EL TEST DE PERCEPCIÓN DE DIFERENCIAS CARAS-R"
No Thumbnail Available
Authors
MORALES INTRIAGO, JUAN CARLOS
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Tutor
Co-Tutor
Publisher
Universidad Técnica de Manabí. Facultad de Ciencias Humanísticas y Sociales. Escuela de Psicología Clínica.
Campo Amplio
Campo Espec�fico
Num. P�ginas
Date
2017-10
Abstract
El presente estudio tiene por objetivo analizar las aptitudes perceptivas y atencionales de estudiantes del área urbana y rural de entre 6 y 7 años que cursan el segundo grado de Educación General Básica, para identificar problemas de déficit de atención con y sin hiperactividad, además de comparar datos entre estudiantes de las áreas indicadas y contrastar diferencias en aspectos como eficiencia académica y control de impulsividad. La investigación se desarrolló bajo una metodología cuantitativa apoyado en el método descriptivo. El instrumento de medición que se aplicó fue el test de percepción de diferencias Caras-R y se valoró según los baremos españoles correspondientes a la edad, se realizó un análisis inferencial donde se compararon los datos de las muestras estudiadas. Los resultados describen los perfiles identificados, además de mostrar diferencias estadísticas que evidencian mayor eficiencia en los estudiantes del área urbana, además de mayores niveles de hiperactividad.
Description
The present study aims to analyze the perceptive and attentional skills of students from the urban and rural area of 6 to 7 years who attend the second grade of Basic General Education, to identify problems of attention deficit with and without hyperactivity, as well as to compare Data among students of the indicated areas and contrast differences in
aspects such as academic efficiency and impulsivity control. The research was developed under a quantitative methodology supported by the descriptive method. The instrument of measurement that was applied was the test of perception of differences Caras-R and was evaluated according to the Spanish scales corresponding to the age, an inferential analysis was carried out where the data of the studied samples were compared. The results describe the profiles identified, besides showing statistical differences that show greater efficiency in students of the urban area, in addition to higher levels of hyperactivity.
Keywords
TDAH,
TEST CARAS-R,
HIPERACTIVIDAD,
APTITUDES PERCEPTIVAS Y ATENCIONALES
Citation
Cedeño Cedeño, Hernán; Cruz Cruz, Juana Elizabeth (2017). Análisis de las aptitudes perceptivas y atencionales entre estudiantes del área urbana y rural en el nivel de preparatoria, mediante el test de percepción de diferencias Caras-R. Facultad de Ciencias Humanísticas y Sociales. Universidad Técnica de Manabí. Portoviejo. 18 p.