ESTUDIO EXPLORATORIO DE IDENTIFICACIÓN Y PREVENCIÓN DE LA ANSIEDAD, EN LA ASIGNATURA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA.
ESTUDIO EXPLORATORIO DE IDENTIFICACIÓN Y PREVENCIÓN DE LA ANSIEDAD, EN LA ASIGNATURA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA.
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Authors
NAVIA RODRÍGUEZ, ISIDRO RAFAEL
BARCIA BRIONES, MARCELO FABIÁN
TAPIA VÉLEZ, WILLIAN ALEXANDER
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Tutor
Co-Tutor
Publisher
Universidad Técnica de Manabí
Campo Amplio
Campo Espec�fico
Num. P�ginas
Date
2018
Abstract
The present is an exploratory study for the work in relation to the anxiety of the work of the teacher of physical education with students of basic education, which, by applying a test for the identification of the same, in the established population, the need to link psychological practices that allows the decrease of symptoms of anxiety that, the results of the exhibition of this is said, the results of this is the present document, describes the main characteristics of the anxiety, and the various psychological benefits that provides physical activity, including specific activities that are recursive activities for teachers, mainly those of physical education, allowing them to work with students with anxious symptoms, or also work to prevent those symptoms from appear. This, by means of a bibliographic analysis and the identification of playful activities, which can be integrated into the Pensum or plan of studies in that area in educational units.
Description
El presente, es un estudio exploratorio para el trabajo en relación a la ansiedad desde la labor del docente de educación física con estudiantes de educación básica, que, mediante la aplicación de un test para la identificación de la misma, en la población establecida, se observa la necesidad de vincular prácticas psicológicas que posibilitan la disminución de los síntomas de la ansiedad, puesto que los resultados evidencian la existencia de esta. El presente documento, describe las principales características de la ansiedad, y los diversos beneficios psicológicos que brinda actividad física, adicional a esto, se incluyen actividades puntuales que son elementos recursivos para los docentes, principalmente los de educación física, permitiéndoles trabajar con estudiantes con síntomas ansiosos, o también trabajar para evitar que esos síntomas aparezcan. Esto, mediante un análisis bibliográfico y la identificación de actividades lúdicas, que puedan ser integradas al pensum o plan de estudios de dicha Área en unidades educativas.
Keywords
Educación física,
Actividad Física,
Ansiedad