“ACTUALIZACION DE SOFTWARE MUSICAL COMO INNOVACIÓN PEDAGÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE MÚSICA EN LOS ESTUDIANTES DE 5 to , 6 to y 7 mo DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA “24 DE MAYO” DE LA PARROQUIA EL VALLE CANTÓN LOJA, PROVINCIA LOJA EN EL PERIODO 2017”
“ACTUALIZACION DE SOFTWARE MUSICAL COMO INNOVACIÓN PEDAGÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE MÚSICA EN LOS ESTUDIANTES DE 5 to , 6 to y 7 mo DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA “24 DE MAYO” DE LA PARROQUIA EL VALLE CANTÓN LOJA, PROVINCIA LOJA EN EL PERIODO 2017”
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Authors
SIMANCAS ROBALINO, NELSON FABRICIO
ORDOÑEZ GONZÁLEZ, KARINA PAOLA
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Tutor
Co-Tutor
Publisher
Universidad Tecnica de Manabi , Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias de la Educación,Escuela Pedagogia Musical e Instrumentista Pedagogo
Campo Amplio
Campo Espec�fico
Num. P�ginas
Date
2017-10-01
Abstract
En la actualidad al área de música no se le da la importancia adecuada en los
planteles educativos, ya que no se tiene un enfoque claro de los alcances que esta
materia puede lograr en los estudiantes, a esto se le suma la escasa preparación e
innovación en los procesos de enseñanza musical de muchos responsable de
impartir esta clase.
Si bien es cierto que el aprendizaje musical es más productivo cuando se dan clases
personalizadas, dentro de las escuelas es algo que no se puede realizar debido a la
cantidad de estudiantes existentes en el salón, hoy en día ya se cuenta con una serie
de software educativos que permite desarrollar clases grupales y que facilitan la
labor del docente de música.
Para la educación los software educativos, han permitido grandes avances,
lastimosamente por la falta de iniciativa de actualización, muchos de estos software
o programas productivos para el campo educativo son desconocidos por los
docentes, y este es el caso en el área de música, por tal motivo se hace necesaria la
investigación los software musicales que sirva de base para los estudiantes en la
construcción de conocimientos.
La propuesta de este proyecto de investigación titulado es presentar enfoque claro
de los programa musicales (Lemnus, Encore, sibelius y finale) que fueron
creados para la enseñanza de la música con contenidos teóricos y prácticos, para que
a través de la utilización de este recursos pedagógicos los docentes puedan alcanzar
los objetivos propuestos para sus estudiantes y faciliten el desarrollo sus habilidades
artísticas.
La idea de este proyecto es dar a conocer y enseñar el funcionamiento de dos
software musicales (Lemnus, Encore, sibelius y finale) para atender el déficit
pedagógico musical existente en la Escuela Fiscal Mixta “24 De Mayo” de la
Parroquia: El Valle, Cantón Loja, Provincia Loja.
Description
At present, the music area is not given adequate importance in educational
establishments, since there is no clear focus on the scope that this subject can
achieve in students, in addition to the poor preparation and innovation in The many
music teaching processes responsible for imparting this class.
While it is true that music learning is more productive when giving personalized
lessons, within schools is something that can not be done because of the number of
students in the classroom, nowadays there is already a series of software Educational
that allows to develop group classes and that facilitate the work of the teacher of
music..
For education educational software, have made great strides, unfortunately for lack
of initiative to update, many of these software or productive programs for the
educational field are unknown by teachers, and this is the case in the area of music,
for Such a motive becomes necessary to research the musical software that serves as
the basis for students in building knowledge.
The proposal of this research project entitled is to present a clear approach to musical
programs (Lemnus, Encore, sibelius and finale) that were created for the teaching of
music with theoretical and practical contents, so that through the use of this
resources Teachers can achieve the goals set for their students and facilitate the
development of their artistic skills.
The idea of this project is to make known and teach the operation of two musical
software (Lemnus, Encore, sibelius and finale) to attend the musical pedagogical
deficit existing in the "24 De Mayo" Mixed Tax School of the Parish: El Valle ,
Canton Loja, Province Loja.
Keywords
SOFTWARE,
MUSICA
Citation
De Maura Castro.C. (1998) La educación en el área de la informática. Washinton. D.C. Banco Iterneacional de Desarrollo Díaz Lara, G. (2007). La audición musical con recursos informáticos. Eufonía. Didáctica de la Música Nº 39 , Pag. 17 – 26. Barcelona. Editorial: Graó. Giráldez, A. (2005), La educación musical en un mundo digital.Eufonía. Didáctica de la Música nº 39, Pag. 8 – 16. Barcelona. Editorial: Graó. González Barroso, M. M. (2012) A propósito del espacio afectivo y la motivación que representa la música en los adolescentes de enseñanza secundaria. Comunicación presentada en les VII Jornades AVAMUS de Musicología