EQUIPAMIENTO Y PUESTA EN MARCHA DE LA LINEA DE LACTEOS EN LA PLANTA PILOTO DE LA CARRERA DE INGENIERIA INDUSTRIAL DE LA FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS, FISICAS Y QUIMICAS DE LA UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI

Abstract

ESTE ESTUDIO SE BASA EN LA PREOCUPACION POR VERIFICAR SI REALMENTE EXISTEN DIFERENCIAS DENTRO DE LA MOTIVACION DEL APRENDIZAJE TEORICO – PRACTICO DE LOS ALUMNOS EN CALIDAD DE TENER O NO AREAS ESPECIFICAS PARA LA REALIZACION DE PROCESOS PRODUCTIVOS A ESCALA QUE SE LLEVAN A CABO EN LA ESCUELA DE INGENIERIA INDUSTRIAL.

DESDE LA ANTIGÜEDAD LOS PROCESOS PRODUCTIVOS Y LA TRANSFORMACION DE MATERIAS PRIMAS HAN SIDO FUNDAMENTALES PARA EL DESARROLLO EFICAZ Y PRODUCTIVO DE LOS PUEBLOS. TENER AREAS ESPECIFICAS PARA CADA UNO DE LOS PROCESO A REALIZAR NO SOLO NOS AYUDA TENER MAS CONOCIMIENTO EN PROCESOS SINO EN SER MAS COMPETITIVOS, SI NO TAMBIEN CREA UNA IMAGEN PERSONAL CAPACITADO QUE AVANCE HACIA LA EXCELENCIA.

EN ESTE DOCUMENTO SE MOSTRARAN ALGUNAS DE LAS MAQUINARIAS E INSTRUMENTOS QUE FACILITARAN LA REALIZACION DE PRACTICAS EN PROCESOS, QUE SIN ELLOS SERIA MUCHO MAS COMPLEJO REALIZARLAS. RAZONES POR LA CUAL ESTAMOS A FAVOR DEL USO DE LOS MEDIOS TECNOLÓGICOS DE AUTOMATIZACION Y DE PRODUCCION EN LINEA, YA QUE SON DE GRAN UTILIDAD EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA POR QUE PERMITEN, QUE EL ALUMNO PONGA MAYOR INTERES POR APRENDER.

LA MANIPULACION DE ESTOS RECURSOS ES MODERADO ENTRE ESTUDIANTES Y TUTORES DE LA ESCUELA. ESTOS EQUIPOS SERVIRAN TANTO PARA EL MAYOR MANEJO DE ESTUDIANTES DENTRO DE LINEAS DE PRODUCCION, COMO DE LA SOCIEDAD UNIVERSITARIA EN GENERAL.