PREVALENCIA DE ERRORES REFRACTIVOS EN LOS ESTUDIANTES DE 5 A 12 AÑOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA MATHIUS QUINTANILLA SIERRA, PORTOVIEJO

dc.contributor.advisor LOPÉZ FARFAN, ROBERTO
dc.contributor.author GARCÍA PICO, MARIO CÉSAR
dc.contributor.author SOLÓRZANO FERNÁNDEZ ADRIANA CECILIA
dc.date.accessioned 2023-07-31T19:55:42Z
dc.date.available 2023-07-31T19:55:42Z
dc.date.issued 2018
dc.description La vista, y por ende la visión, es considerada como uno de los órganos más importantes en el desarrollo físico y de carácter cognoscente de un niño, por cuanto, por medio de la visión interactúan con el medio que les rodea. Una buena visión es importante para todas las personas, sin embargo, en este trabajo se hace un enfoque al sistema visual de los niños de 5 a 12 años ya que, en éstos, el desarrollo del sentido visual sigue en proceso, por ello es significativo que mantengan un control de su visión, pues, en las edades, al encontrarse aún en desarrollo suelen ponerse de manifiesto los problemas visuales. El proyecto de investigación pretende dar cumplimiento al objetivo planteado que es el de evaluar la prevalencia de los errores refractivos en niños de 5 a 12 años de la Unidad Educativa “Mathius Quintanilla Sierra” para determinar los defectos refractivos. Se ha ejecutado el estudio descriptivo, transversal, la hipermétropia se presentó en el 58% de los escolares, el 23% era Emétrope, el 18 presentó astigmatismo mientras que solo el 1% presentó miopía. El comportamiento de los defectos refractivos observado, confirma los reportes y cifras internacionales que afirman que los errores refractivos más comunes son, hipermetropía, astigmatismo y miopía.
dc.description.abstract The view, and therefore the vision, is considered one of the most important organs in the physical and cognitive development of a child, because, by means of the vision, they interact with the environment that surrounds them. A good vision is important for all people, in this work an approach is made to the visual system of children from 5 to 12 years since, in these, the development of the visual sense is still in process, therefore it is significant that they maintain a control of their vision, then, in these ages, when they are still developing, visual problems often become apparent. The research project aims to fulfill the stated objective that is to evaluate the prevalence of refractive errors in children from 5 to 12 years of the Educational Unit "Mathius Quintanilla Sierra" to determine refractive errors. A descriptive, cross-sectional study was carried out, hyperopes occurred in 58% of schoolchildren, 23% were Emétrope, 18 had astigmatism while only 1% had myopia. The behavior of the observed refractive defects confirms the international reports and figures that affirm that the most common refractive errors are, hyperopia, astigmatism and myopia.
dc.format application/pdf
dc.identifier.uri http://repositorio.utm.edu.ec/handle/123456789/2638
dc.language.iso es
dc.publisher Universidad Técnica de Manabí
dc.rights openAccess
dc.rights.uri https://creativecommos.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject Visión
dc.subject escolares
dc.subject defectos refractivos
dc.title PREVALENCIA DE ERRORES REFRACTIVOS EN LOS ESTUDIANTES DE 5 A 12 AÑOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA MATHIUS QUINTANILLA SIERRA, PORTOVIEJO
dc.type Thesis
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