EL ESTRÉS Y SU IMPACTO EN LA SALUD MENTAL DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS

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Authors
RODRÍGUEZ ALAVA, LEONOR ALEXANDRA
BERMELLO CANTOS, IDER DAVID
PINARGOTE MACÍAS, ELETICIA ISABEL
DURÁN PICO, ULBIO COLÓN
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Tutor
Co-Tutor
Publisher
Universidad Técnica de Manabí
Campo Amplio
Campo Espec�fico
Num. P�ginas
Date
2018
Abstract
The purpose of the research is to determine the impact of stress on the mental health of teachers at the Technical University of Manabí, understanding that stress is affecting all individuals in today's society; In this study, what happens with the professionals who dedicate themselves to university teaching is analyzed. The quantitative - qualitative research applied the Hamilton test to 160 teachers from the ten faculties; as a result it is evident that the affectations that can be evidenced in the teachers of the Technical University of Manabí, to a greater degree are those related to the psycho-psychosomatic reactions variable, in a specific way related to health effects such as muscular tensions, fatigue, cardiac alterations, associated to the symptoms with the upheaval of the spirit, due to the load of work and the assumed responsibilities evidenced in the sensation of fear without apparent reason or cause that generates it. So it follows that for the teacher to develop their activities with better levels of performance, it is necessary to know stress management mechanisms, as well as the care of physical spaces where their activity develops and the institution to develop spaces for prevention and mental health promotion.
Description
El propósito de la investigación radica determinar el impacto del estrés en la salud mental de los docentes de la Universidad Técnica de Manabí, entendiéndose que el estrés está afectando a todos los individuos de la sociedad actual; en este estudio, se analiza lo que ocurre con los profesionales que se dedican a la docencia universitaria. La investigación cuanti - cualitativa, aplicó el test de Hamilton a 160 docentes de las diez facultades; como resultado se evidencia que el Las afectaciones que se pueden evidenciar en los docentes de la Universidad Técnica de Manabí, en mayor grado están las relacionadas a la variable reacciones psico psicosomática, de manera específica relacionadas con afectaciones en la salud como tensiones musculares, fatiga, alteraciones cardiacas, asociados a los síntomas con el trastorno del ánimo, debido a la carga de trabajo y las responsabilidades asumidas evidenciadas en la sensación de miedo sin aparente razón o causa que lo genera. Por lo que se deduce que para que el docente desarrolle sus actividades con mejores niveles de desempeño, resulta necesario que conozca mecanismos de manejo del estrés, así como el cuidado de los espacios físicos donde desarrolla su actividad y que la institución desarrolle espacios de prevención y promoción de la salud mental.
Keywords
estrés, factores estresantes, consecuencias del estrés
Citation
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