PROCESOS DE ATENCIÓN Y FUNCIONES EJECUTIVAS EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR.

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Authors
CEDEÑO MEZA, JORGE GUILLERMO
LOOR DOMO, ERICK JOEL
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Tutor
Co-Tutor
Publisher
Universidad Técnica de Manabí
Campo Amplio
Campo Espec�fico
Num. P�ginas
Date
2019
Abstract
The objective of this research is to determine the relationship between attention processes and executive functions in higher education students. The research was developed in a sample of 42 students of the second level of the School of Psychology, of the Technical University of Manabí, of Ecuador. The type of research used was of a non-experimental nature, of a quantitative, descriptive and correlational nature, using as study instruments, the Assessment of Attention "D2", and the Test for the Evaluation of Executive Functions, ANILLAS. The results obtained refer the existence of a negative correlation index between attentional processes and executive functions.
Description
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre los procesos de atención y las funciones ejecutivas en estudiantes de educación superior. La investigación se desarrolló en una muestra de 42 estudiantes del segundo nivel de la escuela de Psicología, de la Universidad Técnica de Manabí, del Ecuador. El tipo de investigación utilizado fue de carácter no experimental, de naturaleza cuantitativa, descriptiva y correlacional, utilizando como instrumentos de estudio, la Evaluación de la Atención “D2”, y el Test para la Evaluación de las Funciones Ejecutivas, ANILLAS. Los resultados obtenidos nos refieren que existe un coeficiente de correlación negativa entre los procesos atencionales y las funciones ejecutivas.
Keywords
Atención, funciones ejecutivas, planificación
Citation
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