DISENO DE UNA GUIA EN LAS ASIGNATURAS DE MATEMATICAS Y FISICAS, DIRIGIDO A ESTUDIANTES Y DOCENTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS FISICAS Y QUIMICAS DE LA UTM. PORTOVIEJO 2012

Abstract

El trabajo de tesis se realizó con el objetivo principal de la elaboración de una guía-módulos en las asignaturas de matemáticas y físicas con la finalidad de que el estudiante desarrolle en su proceso educativo, un razonamiento lógico deductivo, así como de proveerlo de los elementos fundamentales y de las técnicas, para manipular estos principios. Atendiendo a las necesidades de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas, Físicas y Químicas, la tesis ha sido estructurada en dos grandes partes sean éstas, Matemáticas y Física, con un total de cuatro capítulos cada uno bien diferenciados. La primera parte que atiende a las Matemáticas se puede diferenciar cuatro módulos que son: Algebra Superior, Cálculo Diferencial, Cálculo Integral y Ecuaciones Diferenciales, áreas básicas dentro de la Matemática que son de gran enfoque dentro de la formación de ingenieros. La segunda etapa comprende a la Física donde se diferencian cuatro módulos: Mecánica Clásica, Termodinámica, Ondas y Acústica, y Electromagnetismo que son parte de la formación integral de un buen profesional.