DISEÑO DE UN APLICATIVO DE CONTABILIDAD EN EL SOFTWARE EXCEL ORIENTADO A POTENCIAR LA ENSEÑANZA INTERACTIVA DE LOS DOCENTES DE CONTABILIDAD CON LOS ESTUDIANTES DE BACHILLERATO EN LA UNIDAD EDUCATIVA “URUGUAY” EN EL PERIODO LECTIVO 2016-2017.

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dc.contributor.author CENTENO VALENCIA, HILDA ESTEFANIA
dc.contributor.author CEVALLOS TUAREZ, JENNIFER ESTEFANIA
dc.date.accessioned 2017-10-03T03:34:13Z
dc.date.available 2017-10-03T03:34:13Z
dc.date.issued 2017
dc.description Accounting in its beginnings was manual and mechanical then step to be electronic with a breakthrough that's currently processed by specific accounting software (ICT) that produce the financial reporting basis of decision-making for stakeholders in the economic entity. In the field education most often is to teach accounting through manual record-which sometimes can become a little monotonous in the educational process; I have here that arises the idea of strengthening the interaction of the teaching with them career using them resources technological. The present work of qualification is entitled: design of a application of accounting in the SOFTWARE EXCEL oriented to enhance the teaching interactive of them teaching of accounting with them students of high school in the unit educational "URUGUAY" in the period school 2016-2017. Had as objective general design an application of accounting in es_ES
dc.description.abstract La contabilidad en sus inicios fue manual y posteriormente mecánica luego paso a ser electrónica con un avance que actualmente se procesa por software contable específico (TIC) que producen la información financiera base de la toma de decisiones para los interesados de la entidad económica. En el ámbito educativo lo más frecuente es enseñar la Contabilidad por medio del registro manual lo cual en ocasiones puede llegar a ser un poco monótono en el proceso educativo; he aquí que surge la idea de Fortalecer la interacción del Docente con los estuantes utilizando los recursos tecnológicos. El presente trabajo de Titulación está titulado: DISEÑO DE UN APLICATIVO DE CONTABILIDAD EN EL SOFTWARE EXCEL ORIENTADO A POTENCIAR LA ENSEÑANZA INTERACTIVA DE LOS DOCENTES DE CONTABILIDAD CON LOS ESTUDIANTES DE BACHILLERATO EN LA UNIDAD EDUCATIVA “URUGUAY” EN EL PERIODO LECTIVO 2016-2017. Tuvo como objetivo general Diseñar un aplicativo de contabilidad en el software Excel orientado a potenciar la enseñanza interactiva de los docentes con los estudiantes de 2do de Bachillerato Contabilidad en la Unidad Educativa Uruguay en el periodo lectivo 2016-2017. Este trabajo es de modalidad participativo- reflexivo y de acción, parte de la técnica de observación que permitió elaborar un diagnóstico de la realidad, se realizó encuesta a los involucrados para determinar cuál es su punto de vista frente a la necesidad de adquirir un aplicativo contable en el software Excel para poder organizar mejor sus clases de contabilidad. es_ES
dc.identifier.citation Tubella, I., Y Vilaseca, J. (2005). Sociedad Del Conocimiento: Cómo Cambia El Mundo Ante Nuestros Ojos. Editorial UOC.  Amaya, Z., (2012). Material Educativo Computarizado Para El Aprendizaje De La Teoría De La Oferta. Trabajo Especial De Grado. Biblioteca Central Universidad De Carabobo.  LÓPEZ,(2004) Mariano: “Aprendizaje de la Contabilidad basado en una estrategia de juego educativo”  López, F. (2012). Material Didáctico Para La Enseñanza De La Informática Dirigido A Los Estudiantes De Octavo Grado Del Instituto Educacional Juan XXIII. Trabajo Especial De Grado. Biblioteca Central Universidad De Carabobo. es_ES
dc.identifier.uri http://repositorio.utm.edu.ec/handle/123456789/1037
dc.publisher Universidad Tecnica de Manabi , Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias de la Educación,Escuela Contabilidad Computarizada es_ES
dc.subject CONTABILIDAD es_ES
dc.subject EXCEL es_ES
dc.title DISEÑO DE UN APLICATIVO DE CONTABILIDAD EN EL SOFTWARE EXCEL ORIENTADO A POTENCIAR LA ENSEÑANZA INTERACTIVA DE LOS DOCENTES DE CONTABILIDAD CON LOS ESTUDIANTES DE BACHILLERATO EN LA UNIDAD EDUCATIVA “URUGUAY” EN EL PERIODO LECTIVO 2016-2017. es_ES
dc.type Thesis es_ES
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Licenciado Ciencias de la Educación-Secretariado Bilingue Computarizado