REDISENO CURRICULAR DE LA ESCUELA DE INGENIERIA CIVIL, DE LA FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS, FISICAS Y QUIMICAS, DE LA UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI, PERIODO 2014

Abstract

El presente trabajo de tesis se realizó en la Universidad Técnica de Manabí en conjunto con una comisión que colaboró con los autores para dar forma al nuevo proyecto de carrera de ingeniería civil que regirá por los próximos 5 años, ante las exigencias de las mejoras educativas en busca de la excelencia académica como política de estado. Las universidades ecuatorianas y escuelas politécnicas del Ecuador que ofertan la carrera de Ingeniería Civil trabajaron en conjunto formando una red en donde se discutieron varios ámbitos de los nuevos proyectos de carrera, se decidió homologar un alto porcentaje de asignaturas, para que sean común en cada institución de educación superior(IES), permitiendo el concepto de movilidad estudiantil. Como resultado de diferentes estudios como pertinencia, demanda, campo ocupacional, horizontes epistemológicos, se obtendrá como resultado la nueva malla curricular de la carrera de ingeniería civil para aportar al desarrollo de la provincia y el país mediante la optimización de la preparación de nuestros profesionales de acuerdo a los Planes de desarrollo nacional, plan nacional del buen vivir (PNBV2013- 2017) y el cambio de la matriz productiva.