ESTRATEGIAS METODOLOGICAS APLICADAS POR EL DOCENTE Y SU INCIDENCIA EN LA CALIDAD DE LA CLASE DE EDUCACION FISICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA LORENZO LUZURIAGA DE LA PARROQUIA SIMON BOLIVAR DEL CANTON PORTOVIEJO EN EL PERIODO 2016- 2017
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS APLICADAS POR EL DOCENTE Y SU INCIDENCIA EN LA CALIDAD DE LA CLASE DE EDUCACION FISICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA LORENZO LUZURIAGA DE LA PARROQUIA SIMON BOLIVAR DEL CANTON PORTOVIEJO EN EL PERIODO 2016- 2017
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Authors
VÉLEZ CALDERÓN, ESTUARDO JACINTO
CHOEZ PILAY, HOLGER ROLANDO
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Tutor
Co-Tutor
Publisher
Campo Amplio
Campo Espec�fico
Num. P�ginas
Date
2017
Abstract
El presente trabajo de titulación denominado: “ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS APLICADAS POR EL DOCENTE Y SU INCIDENCIA EN
LA CALIDAD DE LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA DE LA UNIDAD
EDUCATIVA LORENZO LUZURIAGA DE LA PARROQUIA SIMÓN BOLÍVAR
DEL CANTÓN PORTOVIEJO, fue realizado con el firme propósito de conocer el
nivel de conocimientos que tienen los docentes del área de educación física de
la unidad educativa en mención, razón por la cual se plantearon los siguientes
objetivos: Determinar cuál es la incidencia de las estrategias metodológicas
aplicada por el docente en la calidad de la clase de educación física de la Unidad
Educativa Lorenzo Luzuriaga, investigar cuáles son las estrategias
metodológicas apropiadas para la educación física, evaluar la calidad de la clase
de educación fisca antes, durante y después de la aplicación de las estrategias
metodológicas y potenciar los conocimientos en de los docentes en estrategia
metodológica mediante la aplicación de la propuesta, para lo cual se necesitó la
participación directa de estudiantes y docentes para lograr alcanzar los objetivos
propuestos, los mismos que se consolidaron mediante la técnica de observación,
aplicación de encuestas para la obtención de resultados reales y pertinentes,
que al finalizar la misma sirvieron como aporte significativo para elaborar las
respectivas conclusiones y recomendaciones. La investigación se estructuró en
varios acápites con el desarrollo de un marco teórico que contiene el desarrollo
de sus dos variables como son estrategias metodológicas y calidad de la
educación física; además del respectivo diseño metodológico con sus
respectivas técnicas, métodos, instrumentos y recursos necesarios para finalizar
la misma con éxito; con este trabajo se busca que el proceso la educación física
sea tomado por los y las docentes con toda la importancia que requiere cualquier
materia o asignatura, cumpliendo a cabalidad con las estrategias metodológicas
que brinde una educación de calidad a todos sus estudiantes de esta unidad
educativa.
Description
Keywords
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS,
DOCENTES