LA INTERCULTURALIDAD Y EL DESARROLLO SOCIAL DE LAS Y LOS ESTUDIANTES DE OCTAVO, NOVENO Y DECIMO DE LA UNIDAD EDUCATIVA FISCAL ELOY ALFARO DEL CANTON SUCRE, ANO 2014 – 2015

dc.contributor.author GUERRERO SANTOS, MARIA ALEJANDRA
dc.contributor.author ROSALES DEMERA, KARLA LISBETH
dc.date.accessioned 2016-07-19T00:53:28Z
dc.date.available 2016-07-19T00:53:28Z
dc.date.issued 2015
dc.description.abstract LA INTERCULTURALIDAD ES UN PROCESO DE COMUNICACION E INTERACCION ENTRE PERSONAS Y GRUPOS CON IDENTIDADES CULTURALES ESPECIFICAS, DONDE NO SE PERMITE QUE LAS IDEAS Y ACCIONES DE UNA PERSONA O GRUPO CULTURAL ESTE POR ENCIMA DEL OTRO, FAVORECIENDO EN TODO MOMENTO EL DIALOGO, LA CONCERTACION Y CON ELLO, LA INTEGRACION Y CONVIVENCIA ENRIQUECIDA ENTRE CULTURAS. DENTRO DE ESE CONTEXTO, LAS RELACIONES INTERCULTURALES SE BASAN EN EL RESPETO A LA DIVERSIDAD Y EL ENRIQUECIMIENTO MUTUO; SIN EMBARGO, NO ES UN PROCESO EXENTO DE CONFLICTOS, ESTOS PUEDEN RESOLVERSE MEDIANTE EL RESPETO, LA GENERACION DE CONTEXTOS DE HORIZONTALIDAD PARA LA COMUNICACION, EL DIALOGO Y LA ESCUCHA MUTUA, EL ACCESO EQUITATIVO Y OPORTUNO A LA INFORMACION PERTINENTE, LA BUSQUEDA DE LA CONCERTACION Y LA SINERGIA. SE DEBE ACLARAR QUE LA INTERCULTURALIDAD NO SE REFIERE TAN SOLO A LA INTERACCION QUE OCURRE A NIVEL GEOGRAFICO SINO MAS BIEN, EN CADA UNA DE LAS SITUACIONES EN LAS QUE SE PRESENTAN DIFERENCIAS. EL MOTIVO QUE INDUJO A REALIZAR ESTE TRABAJO, SE BASO ESPECIFICAMENTE EN CONOCER DE QUE MANERA LA INTERCULTURALIDAD INCIDE EN EL DESARROLLO SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES DE OCTAVO, NOVENO Y DECIMO DE LA UNIDAD EDUCATIVA FISCAL ELOY ALFARO DEL CANTON SUCRE, INVESTIGACION QUE PERMITIO CONOCER EL DESARROLLO SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES. CON ESTOS ANTECEDENTES, SE PLANTEO UN OBJETIVO GENERAL QUE CONSISTIO EN IDENTIFICAR LA INTERCULTURALIDAD EN EL DESARROLLO SOCIAL DE LOS Y ESTUDIANTES DE OCTAVO, NOVENO Y DECIMO DE LA UNIDAD EDUCATIVA FISCAL ELOY ALFARO DEL CANTON SUCRE; OBJETIVO QUE SE CUMPLIO TOMANDO UNA MUESTRA DE 170 PERSONAS. ASIMISMO, FUERON PLANTEADAS HIPOTESIS QUE PERMITIERON COMPROBAR Y VERIFICAR EL DESARROLLO SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES. PARA LOGRAR EL EXITO DEL TRABAJO FUE NECESARIO UTILIZAR LA METODOLOGIA DE INVESTIGACION – DIAGNOSTICA – PROPOSITIVA, QUE PERMITIO ESCLARECER Y ESTABLECER LA VERACIDAD DE LA MISMA, EMPLEANDOSE LOS METODOS: INVESTIGATIVO, BIBLIOGRAFICO, ANALITICO Y ESTADISTICO. es_ES
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/123456789/124
dc.language.iso es es_ES
dc.publisher SANDRA ROMERO CHAVEZ es_ES
dc.subject CULTURA, IDENTIDAD, INTERCULTURALIDAD es_ES
dc.subject DESARROLLO SOCIAL, DIVERSIDAD, ETNIAS. es_ES
dc.title LA INTERCULTURALIDAD Y EL DESARROLLO SOCIAL DE LAS Y LOS ESTUDIANTES DE OCTAVO, NOVENO Y DECIMO DE LA UNIDAD EDUCATIVA FISCAL ELOY ALFARO DEL CANTON SUCRE, ANO 2014 – 2015 es_ES
dc.type Thesis es_ES
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