CALIDAD NUTRICIONAL DE LA ALIMENTACIÓN QUE BRINDAN LAS GUARDERÍAS PÚBLICAS Y PRIVADAS QUE SE ENCUENTRAN EN LOS SECTORES URBANO Y MARGINALES DE PORTOVIEJO

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Authors
CÁRDENAS LIZÁN, BERTHA MARÍA
PALMA FRANCO, MARÍA ALEXANDRA
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Tutor
Co-Tutor
Publisher
Universidad Técnica de Manabí
Campo Amplio
Campo Espec�fico
Num. P�ginas
Date
2013
Abstract
Feeding is a voluntary and external process that begins from the cropping or production of the food up to the abortion of the same one. Feeding must be complete, balanced, sufficient and suitable. The nutrition on the other hand is the utilization of the nutrients supporting the balance homeostatic of the organism at the molecular level and macro systemic to achieve a suitable health and to prevent the diseases. Feeding and nutrition aren’t the same thing. The nutrition has to see with the assimilation of the food in the cells of the organism, on the other hand feedings the set of voluntary and conscious acts related eating food, the same that depend most of the time of the sociocultural and economic way, of there that the food preferences in the kindergarten age will be determined by the family customs. Feeding in the day-care centers must provide a correct nutrition to obtain a growth, physical and intellectual development adapted, avoiding excesses or nutritional lacks to prevent many people with the diseases. The food habits and the ways of life acquired in the first two decades of the life are going to have great influence in the adult life. The day-care centers owe transmitting the message of which the foods and drinks that cover the nutritional requirements are adapted, but it is necessary bear in mind that the recommendations do to themselves from the same age, but not necessarily of the same social, ethnic or cultural stratum. The development of this work understands feeding of the children in initiate stages in 1st year of life and finishes between 3 and 4 years old that it is the age when they finish the kindergarten period Feeding of a child qualifies in 3 stages: The lactation that it understands the first 6 months of life, of transition that it understands between the 6 to 8 months of life and modified of the adult it understands between the 8 to 24 months of life. A healthy feeding is that one that offers a great variety of food in sufficient quantity for the growth, the development and the maintenance of the organism.
Description
La alimentación es un proceso voluntario y externo que comienza desde el cultivo y/o producción del alimento hasta la ingestión del mismo. La alimentación debe ser completa, equilibrada, suficiente y adecuada. La nutrición en cambio es el aprovechamiento de los nutrientes manteniendo el equilibrio homeostático del organismo a nivel molecular y macro sistémicos para lograr una salud adecuada y prevenir las enfermedades. La alimentación y nutrición no son lo mismo. La nutrición tiene que ver con la asimilación de los alimentos en las células del organismo en cambio la alimentación es el conjunto de actos voluntarios y conscientes relacionados a la ingestión de los alimentos, los mismos que dependen muchas veces del medio sociocultural y económico, de allí que las preferencias alimenticias en la edad pre escolar estarán condicionadas por las costumbres familiares. La alimentación en las guarderías debe proporcionar una nutrición correcta para conseguir un crecimiento y desarrollo físico e intelectual adecuados, evitando excesos o carencias nutricionales para prevenir muchos de las enfermedades. Los hábitos alimentarios y los estilos de vida adquiridos en las dos primeras décadas de la vida van a tener gran influencia en la vida adulta. Las guarderías deben trasmitir el mensaje de que las comidas y bebidas que cubren los requerimientos nutricionales son adecuadas, pero es preciso tener en cuenta que las recomendaciones se hacen a partir de la misma edad, pero no necesariamente del mismo estrato social, étnico o cultural. El desarrollo de este trabajo comprende la alimentación de los niños en etapas que inician en el 1er año de vida y finaliza entre los 3 y 4 años que es la edad cuando termina el periodo pre escolar. La alimentación de un niño se clasifica en 3 etapas: La lactancia que comprende los 6 primeros meses de vida, de transición que comprende dentro de los 6 a 8 meses de vida y modificada del adulto comprende entre los 8 a 24 meses de vida. Una alimentación saludable es aquella que brinda una gran variedad de alimentos en cantidad suficiente para el crecimiento, el desarrollo y el mantenimiento del organismo.
Keywords
Procesos macro sistémicos, Procesos Micro sistémicos, Ración alimentaria
Citation
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