EL ESTRÉS PERCIBIDO DURANTE LA PANDEMIA Y SU REPERCUSIÓN EN EL FUNCIONAMIENTO FAMILIAR EN PADRES DE NIÑOS CON TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA EN LOS MESES DE MARZO A MAYO DEL 2021

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Authors
FLORES CHÁVEZ, MARVI KATHERINE
VERA GARCÍA, ALISSON FABIOLA
Journal Title
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Volume Title
Tutor
Co-Tutor
Publisher
Universidad Técnica de Manabí
Campo Amplio
Campo Espec�fico
Num. P�ginas
Date
2021
Abstract
Description
El trastorno de espectro autista (TEA) es un conjunto de alteraciones heterogéneas a nivel del neurodesarrollo que inicia en la infancia y permanece durante toda la vida. Implican alteraciones en la comunicación e interacción social y en los comportamientos, los intereses y las actividades (Bonilla y Chaskel). Los síntomas pueden aparecer desde el nacimiento y se consolidan antes de los 36 meses de edad. La etiología es multifactorial y, con frecuencia, los pacientes tienen antecedentes familiares de trastornos del desarrollo, así como historial de riesgo neurológico perinatal y epilepsia. El tratamiento es sintomático, los pacientes requieren atención médica continua e intervenciones terapéuticas intensivas. Las personas con TEA requieren más recursos humanos, económicos, de salud y educación (Sweileh, Al-Jabi, Sawalha, Zyoud, 2016). Por otro lado, es preciso mencionar el tema del estrés; según Vales (2009, p. 179) el término estrés —del inglés stress, fatiga— se suele asociar a un estado patologico, sin embargo, el mismo alude a una reacción del ser humano ante situaciones amenazantes o de excesiva demanda, y pueden estar al servicio de la supervivencia del sujeto y de la especie.
Keywords
TEA, neurodesarrollo, estado patologico
Citation
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