IMPLEMENTACIÓN DE MEDIDAS PREVENTIVAS CONTRA LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR EN ESTUDIANTES DE CUARTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA “PADRE JOSÉ ANTONIO GONZÁLEZ DE DURANA” FÉ Y ALEGRÍA.

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Authors
BRAVO BRAVO MARIA BELEN
MARIDUEÑA CEDEÑO JULEYDI BETSABETH
Journal Title
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Tutor
Co-Tutor
Publisher
Universidad Técnica de Manabí
Campo Amplio
Campo Espec�fico
Num. P�ginas
Date
2022
Abstract
Description
El presente trabajo tiene como finalidad resaltar la importancia de la implementación de medidas preventivas de violencia intrafamiliar en las Unidades Educativas, en este caso a la Unidad Educativa “Padre José Antonio González de Durana” Fe y Alegría, en los estudiantes de cuarto año Básica, considerando que repercute en el desarrollo cognitivo, afectivo y social del niño, incidiendo favorablemente en el proceso académico; además de mejorar la relación entre docentes y padres de familia. La metodología es de enfoque Cuantitativo-Cualitativo y de Alcance Descriptivo, mientras que la población es la Unidad Educativa ya mencionada, con una muestra de 30 estudiantes de cuarto año, a las cuales se les aplicara la encuesta, por otro lado, también se tiene a la autoridad principal de la institución y al docente encarga del grupo seleccionado, los cuales sus argumentos se fundamentaran a través de una ficha de observación. Dentro de la investigación se buscó responder a la pregunta eje del trabajo de investigación: ¿De qué manera las medidas preventivas de violencia intrafamiliar ayudan a maximizar el conocimiento en los estudiantes de cuarto año de Educación Básica de la Unidad Educativa "Padre José Antonio Gonzales de Durana" Fe y Alegría?, se estableció que es importante para las instituciones educativas ser partícipes de medidas preventivas dentro del ambiente escolar de los estudiantes, ya que les dará seguridad, mejora su relación familiar, incide en una buena interacción familia, escuela y fortalece el proceso académico de los mismos.
Keywords
Violencia intrafamiliar, metodología, implementación
Citation
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