ESTRÉS ACADÉMICO EN PSICÓLOGOS CLÍNICOS EN FORMACIÓN

dc.contributor.author RODRÍGUEZ ALAVA, LEONOR ALEXANDRA
dc.contributor.author LINO MOREIRA, BETTY ALEXANDRA
dc.contributor.author ESCOBAR. MARTHA CECILIA
dc.date.accessioned 2023-08-05T02:31:45Z
dc.date.available 2023-08-05T02:31:45Z
dc.date.issued 2017
dc.description El presente ensayo tiene el propósito de analizar el estrés académico en psicólogos clínicos en formación y cómo este, sobre la base de sus competencias pueda utilizar las estrategias en el manejo del estrés para sí mismo, no solo como estudiante sino como futuro profesional de la Psicología; este análisis se fundamentó en una amplia bibliografía pertinente y actualizada; además de los conocimientos y experiencias realizadas en el aula de clase con los estudiantes de la carrera de Psicología de la Universidad Técnica de Manabí, permitieron tomar una postura y proponer una serie de estrategias y terapias que puede utilizar para hacer frente al estrés académico y responder con éxito a las exigencias propias de la formación; de la misma manera, que las universidades realicen un proceso valorativo sobre las competencias que desarrolla en el proceso formativo del psicólogo clínico.
dc.format application/pdf
dc.identifier.uri http://repositorio.utm.edu.ec/handle/123456789/2714
dc.language.iso es
dc.publisher Universidad Técnica de Manabí
dc.rights openAccess
dc.rights.uri https://creativecommos.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject Psicólogo
dc.subject salud mental
dc.subject proceso formativo
dc.subject estrés
dc.title ESTRÉS ACADÉMICO EN PSICÓLOGOS CLÍNICOS EN FORMACIÓN
dc.type Thesis
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