LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL TRABAJO GRUPAL
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL TRABAJO GRUPAL
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Authors
BARCIA BRIONES, MARCELO FABIAN
CEDEÑO PARRAGA, STEPHANY DAYANARA
CEDEÑO LOOR, FRANCISCO OMAR
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Tutor
Co-Tutor
Publisher
Universidad Técnica de Manabí
Campo Amplio
Campo Espec�fico
Num. P�ginas
Date
2017
Abstract
The objective of the present work is to investigate what is the exercise of the emotional intelligence that the students of the third level of the race of Psychology use; within the educational process, it has been tended to privilege the cognitive aspects above the emotional ones. Even for many these two aspects should be considered separately; however, this is not desirable if it is intended to achieve the integral development of the student. In order to incorporate the emotional aspects in the educational process and to characterize what emotions are, how does emotional education arise and what role does it play within that process? This research work was proposed to be practicable, since the required opening of the higher education center, authorities, teachers and students, which directly benefited teachers and students, was available.
Description
El objetivo del presente trabajo es investigar cual es la ejercitación de la inteligencia emocional que utilizan los estudiantes del tercer nivel de la carrera de Psicología; dentro del proceso educativo, se ha tendido a privilegiar los aspectos cognitivos por encima de los emocionales. Incluso para muchos estos dos aspectos deben ser considerados por separado; sin embargo, esto no es conveniente si se pretende lograr el desarrollo integral del educando. Para poder incorporar los aspectos emocionales en el proceso educativo y caracterizar en qué consisten las emociones, cómo a partir de estas surge la educación emocional y qué papel juega está dentro de dicho proceso. Este trabajo de investigación que se propuso realizar fue factible llevarlo a la práctica, por cuanto se contó con la apertura requerida del centro de educación superior, autoridades, docentes y estudiantes, la cual beneficiará directamente a docentes y estudiantes.
Keywords
Inteligencia,
Regulación,
Comprensión