REDISEÑO CURRICULAR DE LA ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL, DE LA FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS, FÍSICAS Y QUÍMICAS, DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ, PERÍODO 2014

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Authors
GRANIZO LINZAN, LUIS GUSTAVO
OOR BRIONES, ROBERTO IGNACIO
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Tutor
Co-Tutor
Publisher
Universidad Técnica de Manabí
Campo Amplio
Campo Espec�fico
Num. P�ginas
Date
2015
Abstract
The next graduation work was made at the Universidad Técnica de Manabí between the authors and a commission of the School of Civil Engineering looking for create the new career project for the School of Civil Engineering the one that is going to be applied for the next 5 years, before the demand of the educational improvements, looking for the academic excellence as state policy. The Ecuadorian colleges and polytechnics schools of Ecuador that actually offer the career of Civil Engineering have worked together forming a network where new career plans were discussed, they decided to homologate a high percentage of subjects, with the objective of every educational institution will offer the same subjects, allowing the concept of student mobility. As result of the different kind of studies such as pertinence, demand, occupational field, epistemological horizons, we get as result the new subjects for the career of Civil Engineering looking for help to the development of the province and the country, through the optimization of the preparation of our professionals based on the plans of national development, national plan of good living (PNBV2013-2017) and the change of the productive matrix
Description
El presente trabajo de tesis se realizó en la Universidad Técnica de Manabí en conjunto con una comisión que colaboró con los autores para dar forma al nuevo proyecto de carrera de ingeniería civil que regirá por los próximos 5 años, ante las exigencias de las mejoras educativas en busca de la excelencia académica como política de estado. Las universidades ecuatorianas y escuelas politécnicas del Ecuador que ofertan la carrera de Ingeniería Civil trabajaron en conjunto formando una red en donde se discutieron varios ámbitos de los nuevos proyectos de carrera, se decidió homologar un alto porcentaje de asignaturas, para que sean común en cada institución de educación superior(IES), permitiendo el concepto de movilidad estudiantil. Como resultado de diferentes estudios como pertinencia, demanda, campo ocupacional, horizontes epistemológicos, se obtendrá como resultado la nueva malla curricular de la carrera de ingeniería civil para aportar al desarrollo de la provincia y el país mediante la optimización de la preparación de nuestros profesionales de acuerdo a los Planes de desarrollo nacional, plan nacional del buen vivir (PNBV2013-2017) y el cambio de la matriz productiva.
Keywords
Rediseño curricular, infgenieria civil, mejoras educativas
Citation
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