ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE LA MEDICINA BASADA EN EVIDENCIAS, CON ÉNFASIS EN VALIDACIÓN DE LA PRUEBA DIAGNÓSTICA, UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ, MAYO - OCTUBRE 2010

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Authors
MACIAS BARREZUETA, NEXAR
MEZA MERA, LORENA MARISOL
MORÁN CASTRO, ANDREA ALEJANDRA
PAYARES TUIRÁN, EDWARD ALFREDO
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Tutor
Co-Tutor
Publisher
Universidad Técnica de Manabí
Campo Amplio
Campo Espec�fico
Num. P�ginas
Date
2010
Abstract
Everything in life evolves from the great cosmos, through the man, even in small excerpts of some Manabi’s landscape. Therefore it is necessary that the knowledge of people evolve by becoming more efficient and faster at the same time, because of the demand of the processes of everyday life. The following community development work, carried out at the Technical University of Manabi, Department of Health Sciences, School of Medicine , in Portoviejo City; is one of the main requirements for obtaining the degree as Medical Surgeons, which was a work directed to knowing the method of teaching and learning of Medicine Based on Evidence that was directed specially for teachers and students of sixth semester of the school of Medicine and in this way strengthen their knowledge, then to take them to the practice with real responsibility and simultaneously to offer a better attention to the patients. For this reason we justify the creation of a physical area for getting updated information about Evidence Based Medicine for teachers in order to transmit their knowledge to students, since their training needs of efforts and advanced knowledge for their development in any health area to offer an ideal attention for patients. For doing this research, it was used a kind of Participative Diagnosis Method, using techniques such as observation and interview. In addition there was realized a Conference - Workshop directed to a group of teachers (30) from School of Medicine in order to evaluate and to give them new knowledge on the topic; in the same way, a group of students (6th semester) was qualified and assessed and with this was achieved a satisfactory increasing of knowledge on the topic in both groups.
Description
Todo en la vida evoluciona, desde el gran cosmos, pasando por el hombre, llegando incluso a pequeños extractos de algún paisaje manabita. Por lo tanto es necesario que los conocimientos de las personas evolucionen llegando a ser más eficientes y rápidos a la vez. El siguiente trabajo de desarrollo comunitario llevado a cabo en la Universidad Técnica de Manabí, Facultad de Ciencias de la Salud Carrera de Medicina del Cantón Portoviejo, es uno de los principales requisitos para la obtención del Título como Médicos Cirujanos, el cual fue encaminado a conocer el método de enseñanza y aprendizaje de la Medicina Basada en Evidencias, dirigido a docentes y alumnos de la carrera de Medicina. Se detalla la implementación de un área, para fortalecer conocimientos y llevarlos a la práctica con verdadera responsabilidad y así los profesionales que forma la facultad estén en capacidad de brindar la mejor atención a sus pacientes. Para la realización de esta investigación, se utilizó un tipo de Método de Diagnóstico participativo utilizando técnicas de observación y entrevistas. Además se realizó un Seminario - Taller dirigido a un grupo de docentes (30) de la carrera de Medicina con el fin de evaluar e impartir nuevos conocimientos sobre el tema; de la misma manera se capacitó y evaluó un grupo de estudiantes (6to semestre) con lo cual se logró un incremento satisfactorio de conocimientos sobre el tema en ambos grupos.
Keywords
medicina, evidencia, enseñanza, aprendizaje, área virtual, capacitación, docentes, estudiantes, pregunta clínica
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