FACTORES SOCIOECONOMICOS QUE INFLUYEN EN EL DESEMPENO ACADEMICO DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL, PERIODO MAYO – SEPTIEMBRE 2014

Abstract

Las situaciones estudiantiles que enfrentan los y las estudiantes universitarios, se constituyen en serias dificultades dentro del contexto educativo, entre ellos se destacan los factores socio económicos, como la pobreza, lugar de residencia, educación, delincuencia, familia, que influyen en el desempeño académico de los mismos, generando a la vez bajo rendimiento, deserción estudiantil, entre otros, uno más grave que el otro. Los problemas más frecuentes que se presentan en las aulas son los mencionados, factores considerados importantes que traen como consecuencia negativas la disminución del rendimiento o aprovechamiento académico que se lo considera un problema del ambiente educativo. El motivo que indujo a realizar este trabajo, se basó específicamente en conocer de qué manera los factores socioeconómicos influyen en el desempeño académico de los y las estudiantes de la Escuela de Trabajo Social, periodo de mayo a septiembre 2014, investigación que permitió conocer la compleja y difícil situación que atraviesan los y las estudiantes de la Escuela de Trabajo Social. VIII Con estos antecedentes, se planteó un objetivo general Determinar los factores socioeconómicos que influyen en el desempeño académico de los y las estudiantes de la escuela de Trabajo Social, objetivo que se cumplió tomando una muestra de 120 personas. Asimismo, fueron planteadas hipótesis que permitieron comprobar y verificar la influencia del desempeño académico en los y las estudiantes. Para lograr el éxito del trabajo fue necesario utilizar la metodología de investigación – diagnóstica – propositiva, que permitió esclarecer y establecer la veracidad de la misma, empleándose los métodos: investigativo, bibliográfico, analítico y estadístico.