LA EXPRESIÓN MUSICAL COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA LOS DOCENTES DE LA ASIGNATURA DE EXPRESIÓN ARTÍSTICA DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “SUCRE” EN EL CANTÓN QUITO DURANTE EL AÑO 2016

Abstract

El proceso educativo en el Ecuador viene desarrollando un cambio significativo en la Educación Superior cambios como cierre de universidades, Ley de Educación Superior, Categorización de Instituciones de Educación Superior, Rediseño Curricular, entre otros cambios. Dentro de las carreras de educación superior tenemos carreras no muy reconocidas pero de gran importancia para el desarrollo de la sociedad, una de estas carreras es la Tecnología en Desarrollo Infantil Integral, esta carrera es dual esto indica que en su modalidad de estudios los estudiantes deben cumplir horas laborales con calificación y horas académicas por igual, de este modo los estudiantes de esta carrera están trabajando en tiempo real con la institución que lo abaliza en este caso es el MIES (Ministerio de Inclusión Económica y Social). Esta carrera consiste en la enseñanza y capacitación para educar a niños y niñas entre los 0 a 5 años, donde existe un rol fundamental de las artes, entre ellas dentro de la asignatura de expresión artística se tiene la enseñanza de expresión musical, donde solo cuenta con contenidos realizados durante la investigación de la Pertinencia realizada por la SENESCYT. Dentro de los contenidos los docentes de esta asignatura son artistas plásticos por lo que en sus perfiles no cuentan con conocimientos musicales. El trabajo de titulación se realizó porque es necesario proponer un taller para los docentes que impartan esta asignatura y puedan transmitir mediante la expresión musical los conocimientos necesarios a sus estudiantes para que de la misma manera los estudiantes puedan transmitir los conocimientos a sus niños y niñas. La metodología conlleva relación con el método descriptivo, y en ocasiones propositivo donde se dio una investigación de campo y bibliográfica donde se desarrollaron diversas técnicas como tabulación de datos de las encuestas realizadas a docentes y estudiantes del instituto y basándonos en la técnica de observación.