Competencias informacionales en estudiantes de primer nivel de la carrera de derecho en la universidad técnica de Manabí

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Authors
VALDIVIEZO ARTEAGA, MARÍA YANIRA
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Tutor
Co-Tutor
Publisher
Universidad Técnica de Manabí
Campo Amplio
Campo Espec�fico
Num. P�ginas
Date
2021
Abstract
The management of informational competencies is very essential in students of higher education institutions since it enables them to be able to recognize in an effective ethical and legal way the information they must use for the respective consultation. Currently there is talk of an infoxication, that is, a considerable amount of content is uploaded to the network daily, which must be respectively evaluated by the student precisely because much of this information that is posted on the network, lacks relevance and relevance. In this study, a methodology was applied under the quantitative-qualitative or mixed approach for the treatment of the data. Application of the method of documentary analysis in the revision of the theoretical assumptions, as well as of the synthetic analytic in the exposition of the ideas. The survey technique was used, supplying a questionnaire to an intentional sample of 45 law students from the Technical University of Manabí. The results were represented in tables. In work, he concluded that there is a deficit of informational competences in law students.
Description
El manejo de competencias informacionales es muy indispensable en los estudiantes de las instituciones de educación superior puesto que los posibilita a que estén en capacidad de reconocer de manera eficaz ética y legal la información que deben usar para la respectiva consulta. Actualmente se habla de una infoxicación es decir, diariamente se sube a la red una cantidad considerable de contenidos los cuales deben ser respectivamente evaluados por el estudiante precisamente porque mucha de esta información que se cuelga en la red, carece de pertinencia y relevancia. En este estudio se aplicó una metodología bajo el enfoque cuanti-cualitativo o mixto por el tratamiento de los datos. Aplicación del método de análisis documental en la revisión de los presupuestos teóricos, así como del analítico sintético en la exposición de las ideas. Se utilizó la técnica de la encuesta suministrando un cuestionario a una muestra intencional de 45 estudiantes de la carrera de derecho de la Universidad Técnica de Manabí. Los resultados se representaron en tablas. El trabajo concluyó en que existe un déficit de competencias informacionales en los estudiantes de la carrera de derecho.
Keywords
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