Análisis de intereses lectores: una mirada al programa de vinculación Manabí crece leyendo análisis de intereses lectores: una mirada al programa de vinculación Manabí crece leyendo
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Authors
García Cabrera, Verónica Monserrate
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Tutor
Co-Tutor
Publisher
Universidad Técnica de Manabí
Campo Amplio
Campo Espec�fico
Num. P�ginas
Date
2017
Abstract
The objective of the research was to predict the interest in reading in the
province of Manabí, the present study is of a quantitative type based on
questionnaires and tests, applied to students of General Basic Education of the
Educational Units Andrés de Vera, 12 de Marzo and Rafael María Mendoza from
the city of Portoviejo hosted since April 16 in the hostel number one "Andrés de
Vera". These students were an important part of the Educational Program
"Manabí Crece Leyendo". Following the earthquake these institutions were
housed in a single locality, an event that marked the Portovejenses’s lives,
especially of the smallest. Behind this event authorities and teachers of the
Technical University of Manabi, together with the students of the School of Library
and Information Sciences, decided to implement a series of activities to
encourage and develop reading skills in children; through the painting and
narration of Manabi legends, it was possible to develop in children new learnings
and experiences for motivating the interest for the reading. Favorable results
were obtained by applying a skill scale test to predict interest in reading and
promoting more effective reading development plans.
Description
El objetivo de la investigación fue predecir el interés por la lectura en la
provincia de Manabí, el presente estudio es de tipo cuantitativo basado en
cuestionarios y test, aplicados a los estudiantes de Educación General Básica
de las Unidades Educativas Andrés de Vera, 12 de Marzo y Rafael María
Mendoza de la ciudad de Portoviejo acogidas desde el 16 de Abril en el albergue
número uno “Andrés de Vera”. Estos educandos fueron parte importante del
Programa Educativo “Manabí Crece Leyendo”. A raíz del terremoto estas
instituciones se alojaron en una sola localidad, evento que marcó la vida de los
todos los portovejenses, sobre todo de los más pequeños. Detrás de este suceso
las autoridades y docentes de la Universidad Técnica de Manabí, junto con los
estudiantes de la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información,
deciden implementar una serie de actividades para fomentar y desarrollar
capacidades lectoras en los niños; por medio de la pintura y la narración de
leyendas manabitas, se logró desarrollar en los niños nuevos aprendizajes y
experiencias para motivar el interés por la lectura. Se obtuvieron resultados
favorables, mediante la aplicación de un test de escala de apreciación de las
habilidades para predecir el interés por la lectura, y potenciar planes de fomento
de la lectura más eficaces.
Keywords
HÁBITOS LECTORES,
INSTITUCIONES EDUCATIVAS,
CAPACIDADES LECTORAS,
LEYENDAS MANABITAS