Calidad de la agudeza visual a los estudiantes de la escuela “24 de Mayo” del cantón Portoviejo, periodo Noviembre 2009 a Junio del 2010

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Authors
CEVALLOS ZURITA, JUMMY
BAILÓN CEDEÑO, CRISTHIAN
BRIONES SEGARRA, RAMÓN
SACOTO PALACIOS, JENNIFER
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Tutor
Co-Tutor
Publisher
Universidad Técnica de Manabí
Campo Amplio
Campo Espec�fico
Num. P�ginas
Date
2010
Abstract
The present investigation allowed us to correct refraction defects in the students of the fiscal school May" of the city of Portoviejo "24 during period January to May of the 2010" with a population study object conformed for 210 general students and distributed in each grade, it is a descriptive prospective study that you development in six months. As general objective it was to Identify by means of the exam optometric defects refractive present in the students; the results demonstrated that him 9% presented ametropias, 100% you achievement to correct the visual defects and 100% of the students received a qualification shop it has more than enough refractive defects and as bearing their visual defects in the daily life. It is recommended that the professors recognize in the studying signs and symptoms that indicate visual decrease and to take the necessary correctives with the suitable professional. You is able to demonstrate to the professors that these problems rebound directly in the learning and the student's academic development; and this way to avoid the marginación of the same ones and discrimination for the teachers' parts and partners.
Description
La presente investigación nos permitió corregir defectos de refracción en los estudiantes de la escuela fiscal “24 de Mayo” de la ciudad de Portoviejo durante periodo Enero a Mayo del 2010” con una población objeto de estudio conformado por 210 estudiantes generales y distribuidos en cada grado, es un estudio descriptivo prospectivo que se desarrollo en seis meses. Como objetivo general fue Identificar mediante el examen optométrico defectos refractivos presentes en los estudiantes; los resultados demostró que él 9% presentaron ametropías, el 100 % se logro corregir los defectos visuales y el 100% de los estudiantes recibieron un taller de capacitación sobre defectos refractivos y como conllevar sus defectos visuales en la vida diaria. Se recomienda que los profesores reconozcan en los estudiantes signos y síntomas que indiquen disminución visual y tomar los correctivos necesarios con el profesional indicado. Se logro demostrar a los profesores que estos problemas repercuten directamente en el aprendizaje y el desenvolvimiento académico del alumno; y así evitar la marginación de los mismos y discriminación por partes de los maestros y compañeros.
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