La tecnología digital como aporte al desarrollo de las bibliotecas de Portoviejo distrito de educación 13d01.
La tecnología digital como aporte al desarrollo de las bibliotecas de Portoviejo distrito de educación 13d01.
No Thumbnail Available
Authors
PEÑAFIEL MENDOZA, JENNIFER ESTRELLA
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Tutor
Co-Tutor
Publisher
Universidad Técnica de Manabí
Campo Amplio
Campo Espec�fico
Num. P�ginas
Date
2019
Abstract
This document presents the advances of research on the incorporation and use of digital
technology in Education District 13D01, the purpose of which was to demonstrate the
importance of having a library management software in the school institutions of District 13D01 -
cantón Portoviejo, from the province of Manabí, Republic of Ecuador; for which, it became
necessary to identify the libraries that have management software and determine what types of
technologies are used in the institutions of Education District 13D01. The descriptive study
using a quantitative approach was used as a methodology. The population is constituted by 180
institutions of the District of Education 13D01, with a sample of 50 institutions chosen of
Random form. As a result, we were able to answer the questions that gave rise to this study. It
is concluded that most libraries lack library management software, have little capacity for
connectivity such as Wi-fi; therefore, it is not fulfilling the technological requirements essential
for the process of student training
Description
En este documento se presentan los avances de la investigación sobre la incorporación
y uso de la tecnología digital en el Distrito de Educación 13D01, el mismo tuvo como objetivo
demostrar la importancia de contar con un software de gestión de biblioteca en las instituciones
escolares del Distrito 13D01-cantón Portoviejo, de la provincia de Manabí, República del
Ecuador; para lo cual, se hizo necesario identificar las bibliotecas que cuentan con software de
gestión y determinar qué tipos de tecnologías utilizan en las instituciones del Distrito de
Educación 13D01. Como metodología se utilizó el estudio descriptico utilizando un enfoque
cuantitativo. La población está constituida por 180 instituciones del Distrito de Educación
13D01, con una muestra de 50 instituciones escogidas de forma Aleatoria. Como resultado se
pudo dar respuesta a las preguntas problemas que dieron inicio a este estudio. Se concluye
que la mayor parte de las bibliotecas carecen de un software de gestión de bibliotecas, tienen
poca capacidad para la conectividad como Wi-fi; por lo tanto, no se está cumpliendo con los
requerimientos tecnológicos imprescindible para el proceso de formación de los estudiantes.
Keywords
BIBLIOTECAS PÚBLICAS,
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE,
EDUCACIÓN,
SOFWARE,
CALIDAD