AUTOMEDICACION DEL PERSONAL DE ENFERMERIA EN AREAS CRITICAS DEL HOSPITAL VERDI CEVALLOS BALDA. OCTUBRE 2015 – MARZO 2016

Abstract

La realización del trabajo de titulación se enfocó en la automedicación del personal de enfermería que labora en las áreas críticas del Hospital Verdi Cevallos Balda, ya que el desempeño de su labor demanda jornadas laborales agotadoras, con riesgo de contaminación y con frecuencia afecta la salud, optando por auto medicarse para prestar una atención de calidad al paciente crítico, ocurriendo muchas veces todo lo contrario, ya que desmejoran o agravan su salud llegando hasta el punto de la drogodependencia e incluso hasta la muerte. Con estos antecedentes se procedió en realizar una entrevista a las Licenciadas líderes de las áreas críticas, para obtener información de primera mano y encuestas al personal bajo su mando, por medio de ella se identificó que el sexo que predomina es el femenino con edades de 24 a 34 años, quienes algunas veces ingieren medicamentos sin prescripción médica como antiinflamatorios, analgésicos y antibióticos; para patologías como problemas musculares, neurológicos y respiratorios; cabe destacar que el personal de enfermería de áreas críticas generalmente se auto médica para aliviar de manera rápida sintomatologías como mialgias, cefaleas y epigastralgia, justificando su accionar alegando que conocen el medicamente que van a ingerir, otras por falta de tiempo para asistir a una cita médica, también suele darse el caso por desconocimiento de la enfermedad que padecen, estando conscientes de los riesgos a los que se exponen con la automedicación, resultados que fueron utilizados en la elaboración de conclusiones y recomendaciones; la metodología utilizada fue de carácter descriptivo, analítico y propositivo; finalmente se presenta la propuesta “Plan de Capacitación en prevención de la automedicación al personal de enfermería de las áreas críticas” y así concientizar el riesgo y complicaciones que genera la automedicación, cumpliendo a cabalidad los objetivos planteados en el trabajo de titulación.